Language for Early Child

2008-03-07T14:18:00.003+01:00

เด็กปกติเรียนรู้ภาษาและการพูดได้อย่างไร
เด็กปกติจะมีพัฒนาการด้านภาษาและการพูดอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่แรกเกิดจนกระทั่งสามารถใช้ภาษาได้ใกล้เคียงกับผู้ใหญ่ เมื่ออายุ 7 ปีขึ้นไป
การที่เด็กเล็กคนหนึ่งจะพัฒนาภาษาและการพูดขึ้นมาได้นั้น จะต้องเกิดจากการที่เด็กมีการติดต่อกับบุคคลที่อยู่แวดล้อมเช่น แม่ พ่อ พี่เลี้ยงอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ โดยในระยะแรก เด็กจะใช้การร้องไห้เพื่อบอกความต้องการของตนเอง เช่น ร้องไห้เมื่อหิวหรือไม่สบาย
ต่อมาเด็กจะเริ่มเล่นเสียงและเลียนเสียงต่างๆ ที่อยู่รอบตัว ในช่วงนี้ถ้าเด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลที่อยู่รอบข้าง เช่น แม่มักจะอุ้มขึ้นมาเล่นและพูดคุยด้วย เมื่อได้ยินเสียงของเด็ก ก็จะเริ่มสร้างระบบของภาษาและการพูดของตนเอง โดยอาศัยแบบอย่างจากผู้ใหญ่ที่พูดคุยด้วย
เมื่อเด็กทดลองใช้ภาษาที่ตนเองสร้างขึ้นมา และได้รับแรงเสริมจากผู้ใหญ่ เด็กก็จะออกเสียงนั้นมากขึ้น จนกระทั่งสามารถเปล่งเสียงเรียกสิ่งของหรือคนที่อยู่รอบข้างเขา ได้อย่างถูกต้อง เช่น เมื่อเด็กเห็นแม่เดินมาเป็นจังหวะเดียวกับ ที่เด็กเปล่งเสียงคำว่า "ม่ะ" ออกมา ก็จะเข้ามาอุ้มชูและพูดเล่นด้วย
การที่เด็กได้รับแรงเสริมในลักษณะนี้นี่เอง จะทำให้เด็ก ค่อยๆ เรียนรู้เวลาที่เขาหิว เจ็บป่วยหรือต้องการการอุ้มชู ถ้าเขาเปิดปาก ทำเสียงเช่นนี้ บุคคลผู้นี้ก็จะเข้ามาช่วยเหลือเขา เมื่อทำบ่อยครั้งเข้า ในที่สุดเด็กจะสามารถเชื่อมโยงคำว่า "ม่ะ" "แม่" กับตัวคุณแม่ได้ กระบวนการการเรียนรู้คำศัพท์ของเด็กจะเกิดขึ้นในลักษณะนี้ และปริมาณของคำศัพท์ที่เด็กเรียนรู้และพูดได้ก็จะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ จาก 1 คำ เมื่อเด็กอายุประมาณ 10-12 เดือน จนถึงสองพันกว่าคำ เมื่อเด็กอายุ 7 ปี
โดยในระยะแรก เด็กจะเริ่มพูดเป็นคำๆ ก่อนเมื่ออายุ 1-2 ปี และเริ่มพูดเป็นประโยคสั้นๆ ได้เมื่ออายุ 3 ปี พออายุ 4 ขึ้นไป เด็กก็จะสามารถใช้ประโยคเล่าเรื่องต่างๆ ที่เขาพบเห็นให้คุณพ่อคุณแม่ฟังได้ และสามารถใช้ภาษาได้ใกล้เคียงกับผู้ใหญ่ พูดคุยโต้ตอบกับคุณพ่อคุณแม่ ได้อย่างเหมาะสมเป็นเรื่องเป็นราวเมื่ออายุ 7 ปีขึ้นไป
ลองสังเกตดูนะคะว่าลูกของคุณมีพัฒนาการการพูด เป็นไปตามวัยหรือไม่ถ้าเป็นไปตามนี้ คุณแม่ก็โล่งอกหายห่วงได้ค่ะ แต่ก็มีไม่น้อยที่เด็กไม่สามารถมีพัฒนาการที่ดีอย่างที่ควรจะเป็นได้
ปัญหาเรื่องของเด็กพูดช้า เป็นปัญหาที่หนักอกหนักใจของคุณแม่ แต่ก็ไม่ใช่ว่าหนักหนาสาหัสเกินจะเยียวยาแก้ไขนะคะ คุณแม่ต้องใจเย็นๆ แล้งลองอ่านเรื่องราวต่อไปนี้ เพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติ

2008-03-07T13:25:00.001+01:00

get this clock

2008-02-27T18:14:00.000+01:00

กิจกรรมส่งเสริมภาษา

2008-02-19T12:18:00.013+01:00

ผลงานศิลปะที่น้องเลือกมาเล่า

น้องกำลังเล่าเรื่องจากภาพ

กิจกรรมเลือกเล่าเรื่องจากภาพที่ประทับใจ
-การเตรียมตัวในการทำกิจกรรม
1.จัดหากิจกรรม
2.จัดหาอุปกรณ์
3.สุ่มหาเด็กที่จะทำกิจกรรม
-การจัดเตรียมอุปกรณ์
1.ให้เด็กทำงานศิลปะ คือ เด็กมีงานศิปะที่ทำจากโรงเรียนที่เด็กชอบเลือกมา 1 ชิ้น
2.มีกระดาษและสีเทียน สีน้ำให้เด็ก
-ขั้นตอนการจัดกิจกรรม
1.ให้เด็กนำงานศิลปะที่ทำจากโรงเรียนโดยเลือกที่ชอบมา 1 ชิ้นงาน
2.จัดเตรียมกระดาษและสีเทียน สีน้ำให้เด็ก
3.ให้เด็กเลือกว่าจะทำงานศิลปะใหม่หรือจะเลือกงานศิลปะที่มีอยู่
4.เด็กเลือกงานศิลปะที่ตนเลือกมา
5.เด็กเล่าเรื่องจากภาพ
6.เด็กเล่าว่า เขาไปเที่ยวงานลอกกระทง เขาชอบพุที่งานมาก เขาเลยเลือกกิจกรรมหยดสี
เพราะงานเขาออกมาเป็นเหมือนรูปพุ ดอกไม้

สรุปผลที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม
เราได้รู้ว่าเด็กจะใช้ภาษาที่ตนมีประสบการณ์มาสื่อให้เราเข้าใจ ง่ายๆ คือ เด็กจะนำประสบการณ์เดิมมาผสมผสานกับประสบการณ์ใหม่แล้วถ่ายทอดหรือสื่อด้วยภาษาที่เด็กมีให้คนอื่นเข้าใจ เหมือนภาพที่ใช้ เด็กสามารถบรรยายได้แม้จะไม่ใช่ความเป็นจริง เป็นจินตนาการของเด็กเองก็ตามและเด็กสามารถสื่อสารหรือพูดบรรยายให้คนอื่นเข้าใจได้ง่ายอย่างที่เด็กเข้าใจและจินตนาการ

ส่งงาน วันพุธที่ 20 กุมภาพันธ์ 2551

ผลการส่งเสริมภาษา

2008-02-16T14:39:00.007+01:00

ครูที่จะสอนภาษาให้กับเด็กคนแรกสุดคือพ่อกับแม่ ดังนั้นครอบครัวจึงมีอิทธิพลกับการใช้ภาษาที่เด็กสื่อออกมา
ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบใดก็ตาม เช่น การพูดคุย การเล่าเรื่อง การร้องเพลง การเล่าประสบการณ์ การอ่าน การเขียน การฟัง ฯลฯ
ทุกอย่างเป็นผลมาจากการใช้ภาษาของครอบครัวเด็กด้วยทั้งนั้น ไม่ใช่เฉพาะครัวครอบ สิ่งแวดล้อม เพื่อน คุณครู ก็ด้วยเช่นกัน
การส่งเสริมของพ่อแม่ในด้านของภาษาจะช่วยให้เด็กได้พัฒนาด้านสติปัญญา เพราะการสื่อภาษาของเด็กนั้นเป็นการสะท้อนว่า
เด็กรู้สึกอะไร เข้าใจอะไร อยากรู้หรือสงสัยอะไร ซึ่งสามารถวัดหรือประเมินความฉลาดหรือความเก่งของเด็กได้
ดังนั้นการสนับสนุนและส่งเสริมด้านภาษาให้กับเด็กนั้นต้องร่วมมือกันทุกฝ่ายไม่ใช่แค่หนาที่ของคุณครูเท่านั้น

วาเลนไทน์กับวันวิวาห์

2008-02-11T18:42:00.001+01:00

เพื่อนๆวัยซ่าส์

2008-01-24T14:21:00.000+01:00

ความเป็นกอล์ฟ

2008-01-24T13:34:00.000+01:00

ภาษาธรรมชาติ

2007-12-21T16:12:00.000+01:00

ภาษธรรมชาติ whole language
คือ การสอนแบบบูรณาการองค์รวม การสอนในสิ่งที่เด็กสนใจและมัความหมายสำหรับเด็ก ใกล้ตัวเด็ก และอยู่ในชีวิตประจำวัน โดยให้เด็กได้ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ไปพร้อมๆกัน เพราะเด็กจะเรียนรู้ได้ดีถ้าเขามีประสบการณ์ในสิ่งนั้นโดยครูจะอ่านให้ฟังทั้งคำ ทั้งประโยค ทั้งเล่ม เพื่อให้เด็กมองเห็นภาพรวมรับรู้ข้อมูลตั้งแต่ต้นจนจบ